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    关于素养论文范文写作 以跨文化融合教育培养中学生核心素养相关论文写作资料

    主题:素养论文写作 时间:2019-09-19

    以跨文化融合教育培养中学生核心素养,此文是一篇素养论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。

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    随着我国教育改革不断加深,中学生的素质培养也越来越受到社会各界的关注和重视.经济得到发展,时生变革,因此,为更好地适应国情,培育社会与国家需要的人才,中国中学生的教育培养必须发生相应变化,核心素养随之出现.许多学者针对核心素养,从不同的角度进行的探究,如课程改革、教学模式等,本文则从跨文化融合的角度出发,对中学生核心素养的培养提出几点建议.

    1. 开设特色课程进行跨文化沟通与礼仪教育

    针对当前外语学习在国内普遍流行,广受欢迎的趋势,开设具有文化交流特色的《跨文化融合》的课程,并将此课程积极地向外推广,获得政府和社会的认可.跨文化融合课程具体可以分为两个部分,分别是:(1)对我国的文化传统进行讲授,借此吸引更多国外留学生,进行学习,扩大中国传统文化在国际的影响力;(2)开设有关国外文化習俗的课程,如国外的礼仪课程,国外的习俗课程和国外的日常交往课程等.通过这两部分课程的开设,不但使学生们了解到中外文化的差异,而且更可以找到彼此的共同点,达到相互融合,共同发展的目的,最终培养中西文化并容的核心能力.

    当前有许多的外国语学校,根据其特殊优势,可以充分利用对国外文化的熟知性,借用举办国外节日的机会,让国内学生充分感受国外节日的氛围和文化习俗.如圣诞节和万圣节等,在举办节日的过程中,通过相关活动的设计制作,文件的编辑,主持人的培训等使学生对国外的节日获得充分的了解.

    2. 开展社团活动实现跨文化融合

    2.1开设广播台社团

    校园内开设专门的英语广播节目,立足于校园内,广播站由校园内热爱英语的学生和教师组成,这些学生与教师必须对英语有着浓厚的兴趣,能够对英语文化,国外的文化习俗比较了解,而且有能力把这些文化进行交融.英语广播站,每日定时播放有关英语的相关节目,如英文文章、英语讲座、英语新闻等,通过这些节目吸引更多的学生,对学习英文发生兴趣,主动学习英语的各个???同时,宣传不同的英文内容,使学生对英语国家的文化有更加深入的了解.

    2.2模拟联合国社团

    创办模拟联合国社团,通过本社团,模拟联合国日常的活动,提高学生对联合国组织机构、日?;疃凸δ艿攘私?促使学生综合素质的提高.同时,组织模拟联合国会议,加强学生对会议内容的理解,如此促使学生可以更好地了解国际会议的主要内容和核心精神,提升学生的国际交往能力.

    3. 开展夏令营活动进行跨文化融合的体验

    定期举办以“跨文化融合,提升核心素养”为主题的夏令营活动.这个夏令营活动,要以欧美发达国家为目的地,特别是欧美发达国家的著名院校,进行中外文化交流,切实提升学生的国际文化交流能力,促使其核心素养得到真正提升.如进行中美文化交流的夏令营活动,为期21天的游学生活,这种文化之旅,不仅要让学生切实感受到不同国家之间的文化差异,思想意识受到冲撞,而且增加学生与美国文化的直接对话,提高学生的英文应用能力.在这样的文化旅程中,学生对国外的文化有了更加深入的了解,促使他们对不同的文化有更好的了解,更加地互相包容,尊重差异和相互交融的能力得到提高,这也是核心素养能力的主要方面.

    4. 与外国领事馆合作,进行外国文化交流

    寻求社会和政府支援,与驻中国的不同的国家大使馆,进行定期的文化活动交流,请大使馆的相关人员,到校内做文化报告,加强学生对不同国家文化的了解,也让学生在组织文化活动中,积极主动地发挥自己的作用,如为大使馆的人员进行文化节目表演,同时提高学生直接与国外人员的沟通能力,提升学生的语言应用能力.

    5. 在学科教学中渗透跨文化的意识

    立足于校园,不仅要通过专业的跨文化交融,提升学生的核心素养能力,而且要把这种意识不断渗透到学校的不同学科之中,使学生通过不同学科的学习,都可以促使核心能力得到提高.

    如在物理教学中可结合教学内容恰当引入物理学史,通过物理学史展示人类解开物理世界奥秘的探索历程,了解西方科学家是如何突破常规发现问题、提出问题、分析问题的,怎样对待矛盾,从矛盾对立中找到突破,进而发现新规律的.通过这些分析,使学生从中获得启发、感悟和熏陶.

    6. 总结

    现阶段国内教育界正面临前所未有的改革新潮,中学生核心素养能力的培养作为其中必要的关键方面,要立足于不同的角度,提高中学生的核心素养能力.“跨文化融合”作为提成学生核心素养的重要途径,学校必须积极利用“跨文化融合”的作用,使学生核心素养得到提升.

    (作者单位:安徽省阜阳第一中学)

    结论:关于素养方面的论文题目、论文提纲、素养论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

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