<xmp id="am448"><optgroup id="am448"></optgroup>
  • <xmp id="am448">
  • <menu id="am448"><nav id="am448"></nav></menu>
  • <menu id="am448"><tt id="am448"></tt></menu>
    <menu id="am448"><tt id="am448"></tt></menu>
  • 热门分类:

    汉语国际教育论文题目

    简介:本栏目是与论文题目和汉语和教育有关的范文,免费为你研究汉语国际教育论文选题提供有关参考资料。

    [摘 要] 实践教学是汉语国际教育专业人才培养的重要一环,科学有效地实践教学有助于培养目标的达成。本文以专业人才培养为基础,结合教学实践,从三个。

    摘 要:近些年来,随着中国国际地位和影响力的不断提升,我国的汉语国际教育硕士学位发展很快。文章主要对汉语国际教育专业硕士人才的培养进行了探讨:一。

    随着中日关系的发展,越来越多的日本人热衷于学习汉语,大大促进了我国的对日汉语教学,而如何做好对日汉语教学工作也成为大家关注的话题。对于日本学生来。

    摘要:许多外国学生认为汉语十分有趣,却抱怨汉语国际教育课堂无聊,实则是因为教材编写过程中以及教师授课过程中忽视了教学的趣味性。论文将论述汉语国际。

    摘要:我国作为具有悠久历史文化传承的文化大国,一直致力于将中国文化与世界各国分享,但其文化对外传播的效果并不乐观,其主要原因是我国在文化传播过程。

    摘要:对学习汉语的外国人来说中国的春节在他们心目中占有重要位置,本文以泰国中学生为例,从春节相关词汇教学中又引申出汉语日期表达与书写方式教学,以。

    摘 要:汉语国际教育与推广直接关系到国家文化战略,它的目标是语言交际能力的获得与中国文化的传播,因此,关于当前汉语国际教育及推广有必要进行思考與。

    摘 要:汉语国际教育不仅是单纯的语言教学,更是中华文化教学。在汉语国际教育课程中设计安排文化课可以更好地实现语言和文化的相融,培养学习者的汉语交。

    摘要:中国自古便有礼仪之邦的美称,中国人的礼仪也体现在生活的各个方面。中国人在称谓礼仪方面非常讲究,其中谦敬语又是中国称谓礼仪中的主要部分。中国。

    摘 要: 学科竞赛是培养大学生创新实践能力的重要载体和有效途径,对培养大学生的创新思维、创新意识和创业精神,促进高校教育教学改革有不可替代的重要。

    摘 要: 索绪尔对共时语言学和历史语言学进行区分,明确了语言研究的真正对象,这是其对语言学做出的突出贡献。本文从对共时和历时理论提出的背景出发,。

    【摘 要】 本文分别论述了汉语国际教育专业教育的本科生教育、留学生教育的教学内容与方法、加强师资队伍建设的措施等,以期提高汉语国际教育专业教育教。

    摘 要:汉语国际教育的目的是建造以中国文化为归宿的第二精神家园。汉语国际教育的核心任务与内容是人文素质教育,具体而言就是语言文学教育。与汉语国际。

    【摘要】在全球经济一体化的形势下,传统的学习模式已经无法满足学生学习汉语的要求。新媒体的出现,增加了学生学习汉语的途径,移动学习就是其中最有效的。

    内容摘要 我国汉语国际教育硕士专业旨在培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播能力、跨文化交际能力,适应汉语国际推广工作,胜任多种。

    内容摘要:古代汉语虽是一门传统学科,但其在汉语国际教育专业的课程体系中具有完善学生的汉语知识体系、提升学生教学与研究的能力、培养学生文化教学的能。

    【摘要】汉语国际教育作为应用型文科专业,在汉语“全球热”的背景下,亟需培养汉语国际推广的实践型、专业性人才,与时俱进地对实践课程进行改革是该专业。

    摘 要:汉语使用人数最多的语言。近年来,学习汉语和使用汉语,日益受到人们的关注。本文对当前大学英语翻译教学中的西方文化教学状况进行分析研究,并进。

    摘 要:汉语国际教育师资的培养涉及许多方面,并非是容易取得成效的一项工作,但是目前存在着一些对这项艰辛的工作并非客观、公正的评价,因此文章作者认。

    [摘要]微格教学视为可有效提高职业技能和实践能力的新模式正被广泛应用。文章在对汉语国际教育专业微格教学的现状进行分析的基础上,从完善课程设置、构。

    摘 要:郭熙先生为解决汉语国际教育中的规范冲突问题而提出的“当地化”理论值得商榷:一、“当地化”概念模糊不清,易致误解,不便操作;二、“当地化”。

    摘要:文章利用调查问卷的形式,对国内高校的汉语国际教育专业硕士人才培养现状进行了调查,结果显示,目前国内高校对汉语国际教育专业硕士的培养在招生方。

    摘要:随着汉语国际教育的不断发展,其学习人群也越来越广泛。由于不同的人群在文化背景方面存在较大差异,这就使得汉语国际教育面临着一个跨文化交际问题。

    【摘 要】本文论述广西面向东盟地区的国际教育具有的良好基础,针对“一带一路”视阈下广西面向东盟的汉语国际教育中高校领导的国际教育意识不强、国际教。

    随着“汉语热”席卷全球,中国对同时具备对外汉语教学理论知识和实践教学技能的人才需求量也在提高。笔者经过对天津天狮学院和天津地区其他几所院校汉语国。

    新疆民族地区的学生,汉语往往是作为他们的第二种语言使用的,尤其是来自新疆少数民族地区的许多学生,不能熟练地使用汉语进行交流及正常对话。本文试从新。

    汉语国际教育事业的快速发展,是我国文化走向世界的重要标志,要提高其国际地位,要求相关部门人员必须采取有效措施而引导,以不断提高中华文化的国际影响。

    被质疑,或许就是创新者的宿命,但这并不妨碍我们继续前行。1992年出生,她已是昆曲第五代传人。经历了成长中的困惑之后,她创立了独一无二的戏曲体。

    时下,老年人成为“手机控”的越来越多,迷恋手机上网成为家庭协奏曲的不和谐音符。只有包容、陪伴和高质量的亲情关怀,才是帮助他们摆脱网瘾回归幸福的王。

    前不久看《女人有话说》,奚梦瑶向刘嘉玲请教婚姻的相处之道。刘嘉玲说:“长久的婚姻,肯定是相互的忍耐。你以为你是在忍别人,可能人家也在忍你?!奔?。

    介绍:本栏目是与论文题目和汉语和教育有关的范文,免费给你写汉语国际教育论文选题提供有关参考资料。

    新濠天地娱乐开户|官网_首页